Das Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) „A Cultural Kaleidoscope – Unity Within Diversity“ brachte Studierende aus fünf europäischen Universitäten zusammen und bot ihnen die Möglichkeit, internationale Zusammenarbeit, Interkulturalität und Sprachenvielfalt im Kontext der Lehrer*innenbildung zu vertiefen.
Am Programm beteiligt waren:
- Howest University (Belgien)
- Private Pädagogische Hochschule Augustinum (Österreich)
- Friedrich-Alexander-Universität Nürnberg–Erlangen (Deutschland)
- INSPE UPJV Amiens (Frankreich)
- Kamianets-Podilskyi Ivan Ohiienko National University (Ukraine)
Im Wintersemester 2025 arbeiteten zwölf Studierende des Bachelorstudiums Lehramt Primarstufe der PPH Augustinum zunächst virtuell über eTwinning in synchronen und asynchronen Online-Einheiten mit den Studierenden der Partnerinstitutionen zusammen. Vom 8. bis 12. Dezember fand eine gemeinsame Woche in Brügge statt, in deren Mittelpunkt Austausch und Vernetzung standen. Diskutiert wurden Themen wie internationales Teacher-Networking,interkulturelle Identitätsbildung, Sprachenvielfalt und Diversität.
Besonders anregend waren die Diskussionen, etwa zur Frage, ob es in der Europäischen Union eine standardisierte Lehrer*innenbildung geben sollte. Ein besonderes Highlight war der Besuch des Europäischen Parlaments, der eindrucksvoll verdeutlichte, wie bedeutend Friedenserziehung, Dialog und europäischer Zusammenhalt gerade heute sind. Kulturelle Vielfalt zeigte sich nicht nur in den Workshops, sondern auch im gemeinsamen Erkunden der Stadt Brügge sowie in zahlreichen Gesprächen und Begegnungen. Das Programm hinterließ die Erkenntnis, dass Bildung Brücken über Grenzen hinaus baut. Begleitet wurden die Studierenden von den Lehrenden Diana Groß, Marie-Theres Gruber und Elisabeth Krenn.
Das Blended Intensive Programme (BIP) stärkt die internationale Vernetzung der PPH Augustinum und leistet einen wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Verankerung europäischer und interkultureller Perspektiven in der Lehrer*innenbildung.
