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Gruppenbild: Organisationsteam und Vortragende des GGSK im Festsaal der PH Steiermark

5. Grazer Grundschulkongress 2026: Forschung und Lehrer*innenbildung im Dialog

Der 5. Grazer Grundschulkongress stand von 6. bis 8. Juli 2026 unter dem Leitthema „B³: Beobachten – Beurteilen – Befähigen“. Der von der PPH Augustinum und der PH Steiermark gemeinsam veranstaltete Kongress brachte rund 250 Wissenschaftler*innen, Lehrpersonen und Studierende zusammen, um aktuelle Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der Primarstufe zu diskutieren.

Das Leitthema rückte die professionelle Begleitung von Entwicklungs- und Lernprozessen von Kindern in den Mittelpunkt. Im Fokus stand die Frage, wie Forschung und Lehrer*innenbildung dazu beitragen können, Kinder in einer zunehmend komplexen sowie dynamischen Bildungswelt kompetent zu begleiten und zu fördern. Der Kongress bot dafür ein interdisziplinäres Forum, das wissenschaftliche Erkenntnisse mit Perspektiven aus der schulischen Praxis verband.

Internationale Impulse setzten die Keynotes von Petra Hüttis-Graff (Universität Hamburg), Clemens Hillenbrand (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg), Lukas Donner (Georg-August-Universität Göttingen) und Julia Holzer. In rund 70 Einzelbeiträgen und 16 Symposien wurden aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert, innovative Konzepte diskutiert und Impulse für die Weiterentwicklung der Lehrer*innenbildung gegeben.

Als Mitveranstalterin prägte die PPH Augustinum das wissenschaftliche Programm maßgeblich mit: Rund 20 Professor*innen präsentierten ihre Forschungsarbeiten in Einzelbeiträgen sowie Symposien und leisteten damit einen wesentlichen Beitrag zum Kongressprogramm und zum fachlichen Austausch.

Der 5. Grazer Grundschulkongress machte einmal mehr deutlich, wie wertvoll der wissenschaftliche Austausch über Hochschul- und Institutionsgrenzen hinweg für die Weiterentwicklung der Primarstufe ist. Die Veranstaltung setzte wichtige Impulse für Forschung, Lehrer*innenbildung und schulische Praxis.

Titelbild v.l.n.r: Ein besonderer Dank geht an:
Dr. Williams Tsamo Fomano, Universität Yaoundé I, Kamerun
Kongressleitung IL HS-Prof. Dr. Christian Brunnthaler, PPHA
VR HS-Prof.in Dr.in Regina Weitlaner, PHSt
Kongressleitung IL Prof.in Silvia Kopp-Sixt, BEd MA, PHSt
VR Prof.in Mag.a Elisabeth Amtmann, PHSt
RgR Dipl.-Päd.in SQM Elisabeth Traxler-Turner in Vertretung von Frau Bildungsdirektorin Elisabeth Meixner, BEd, Bildungsdirektion Steiermark
Rektorin RgR Mag.a Dr.in Andrea Seel, PPHA
Prof. Dr. Clemens Hillenbrand Carl v. Ossietzky Universität Oldenburg | Deutschland
Prof.in (i.R.) Dr.in Petra Hüttis-Graff | Universität Hamburg | Deutschland
Rektorin ao Univ.-Prof.in Dr.in Beatrix Karl, PHSt
Frau Klubobfrau Mag.a Sahar Mohsenzada in Vertretung von Frau Bürgermeisterin Elke Kahr
Herr LAbg. StR Luca Geistler in Vertretung von Herrn Landesrat Mag. Stefan Hermann, MBL
VR HS-Prof.in DDr.in Renate Straßegger-Einfalt
VR HS-Prof.in Dr.in Renate Wieser
Kongressleitung IL HS-Prof.in Dr.in Katharina Ogris
Kongressleitung Prof. Jakob Kelz, PHSt

Grazer Grundschulkongress 2026

Kontakt Kongressleitungsteam:
ggsk.ppha-@-phst.at

Bilderreigen: Klemens Karner | PPH Augustinum, Philip Rauter | PHSt


Die Kongressleitung des GGSK 2026

Logo des GGSK mit drei farbigen Sprechblasen