Der Fachbereich Bildungswissenschaften an der PPH Augustinum: fundiert, zukunftsorientiert und praxisnah
Was brauchen Kinder, um erfolgreich zu lernen und sich bestmöglich zu entfalten? Wie kann Unterricht gestaltet werden, der allen Lernenden gerecht wird? Wie lassen sich herausfordernde Kommunikationssituationen professionell bewältigen? Welche Bedeutung haben Sprache, Herkunft, Behinderung, Geschlecht oder Religion für Bildungsprozesse? Und welchen Einfluss nehmen gesellschaftliche Entwicklungen auf Schule und Unterricht?
Mit diesen und weiteren zentralen Fragen beschäftigen sich die Bildungswissenschaften an der PPH Augustinum.
Die Lehrenden des Fachbereichs begleiten Studierende dabei, Bildungsprozesse aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven zu betrachten und Schule sowie Unterricht theoriegeleitet, praxisnah und forschungsorientiert zu reflektieren. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lernen gelingt, individuelle Potenziale erkannt und gefördert werden können und wie Lehrpersonen den vielfältigen Anforderungen des Schulalltags professionell, reflektiert und ressourcenorientiert begegnen können.
Begleitender Professionalisierungsprozess auf dem Weg zur zukünftigen Lehrer*innenrolle, LV Lehrberuf als Profession (BWG, 1. Semester)
Im Bachelorstudium Lehramt Primarstufe an der PPH Augustinum bilden die Themenbereiche Lehren und Lernen, Diversität und Heterogenität, Potenziale und Ressourcen sowie Wissenschaftlichkeit und Forschungsorientierung zentrale Schwerpunkte der bildungswissenschaftlichen Ausbildung. Die Studierenden setzen sich mit grundlegenden Fragen von Bildung, Erziehung und Unterricht auseinander und entwickeln ein wissenschaftlich fundiertes Verständnis für die vielfältigen Anforderungen des Lehrberufs.
Im Masterstudium Lehramt Primarstufe vertiefen sie ihre forschungsorientierte Auseinandersetzung mit Bildungsprozessen, beschäftigen sich mit innovativen Lehr- und Lernformen sowie Schulentwicklungsprozessen und erweitern ihre professionelle Handlungsfähigkeit im Spannungsfeld bildungswissenschaftlicher Erkenntnisse und gesellschaftlicher Erwartungen.
Folgende Fachrichtungen sind in den Bildungswissenschaften vertreten:
Elementarpädagogik
Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Inklusive Pädagogik
Professionsforschung
Psychologie
Religionswissenschaft
Schulentwicklung
Schulpädagogik
Schulsozialpädagogik
Sozialpädagogik
Soziologie
Unterrichtswissenschaft
Wie diese vielfältigen Disziplinen, Schwerpunkte und Forschungsfelder ineinandergreifen und das Fundament unseres Lehr- und Forschungsverständnisses bilden, veranschaulicht die folgende Übersichtsgrafik zum Gesamtsystem der Bildungswissenschaften (BWG):
Damit leisten die Bildungswissenschaften einen wesentlichen Beitrag zum Profil der PPH Augustinum und stärken angehende Lehrpersonen darin, Schule und Unterricht wissenschaftlich fundiert, reflektiert und verantwortungsbewusst mitzugestalten – mit einem klaren Blick auf die Herausforderungen und Chancen einer sich wandelnden Gesellschaft.
