Aus der Zusammenarbeit zwischen der PPH Augustinum und der Volkshilfe Steiermark ist ein innovatives Kinderschutz-Planspiel entstanden, das Theorie und Praxis auf neue Weise verbindet. Das Lernformat ermöglicht (angehenden) Elementarpädagog*innen, Handlungssicherheit für herausfordernde Kinderschutzsituationen zu entwickeln. Vor der Einführung wurde das Planspiel mit Studierenden des Masterstudiengangs Lehramt für Primarstufe erfolgreich getestet und anhand ihres Feedbacks weiterentwickelt.
Im Mittelpunkt steht ein potenzieller Fall von Kindeswohlgefährdung. Während des Spiels erhalten die Teilnehmenden schrittweise neue Informationen und müssen gemeinsam die Situation fachlich einschätzen sowie geeignete Handlungsschritte festlegen. So werden strategisches Denken, interdisziplinäre Zusammenarbeit und fundierte Entscheidungsprozesse in einem geschützten Lernraum praxisnah trainiert.
Erstmals vorgestellt wurde das Lernformat bei der Pädagogischen Fachtagung der Volkshilfe Steiermark zum Thema Kinderschutz. Nach einem Runden Tisch zur Bedeutung von Netzwerken im Kinderschutz, an dem die PPH Augustinum die Relevanz von Prävention und Intervention hervorhob, erprobten rund 100 Fach- und Führungskräfte das Planspiel.
Die durchwegs positiven Rückmeldungen bestätigten das große Interesse an innovativen Lehr- und Lernformaten und unterstrichen den gelungenen Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis. Kinderschutz zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischer Einrichtungen und nimmt daher auch in der Aus- und Weiterbildung an der PPH Augustinum einen hohen Stellenwert ein. Im Sommersemester erhielt das Thema einen eigenen Schwerpunkt in der Lehre; das Planspiel wurde gemeinsam mit Praktiker*innen entwickelt.
Mit der erfolgreichen Testphase und dem Go-Live auf der Fachtagung ist das Planspiel nun bereit für den Einsatz in Lehre und Praxis – ein gelungenes Beispiel für gelebte Vernetzung, die auch im Kinderschutz von zentraler Bedeutung ist. To be continued!
Bildquelle: ©Volkshilfe/Seidl
Julie Melzer
